Bikin Soal

Selama jadi guru jadi-jadian, banyak banget hal yang gw pelajari, kayak bikin perangkat pembelajaran yang terdiri dari kalender pendidikan, minggu efektif dan tidak efektif, prota, promes, silabus sampai RPP. Bukan Cuma perangkat pembelajaran yang gw bikin, tapi gw juga bikin soal buat siswa, dari soal buat tugas, ulangan harian, soal UTS, sampai soal UAS.

Gw mau share gimana ‘asiknya’ bikin soal buat siswa. Ternyata bikin soal itu gak segampang yang gw kira, susah-susah gampang gitu deh. Dulu waktu sekolah gw ngeluh banget gara-gara guru yang bikin soal kelewat gampang sampe otak gw mendidih, sekarang gw baru tau ternyata buat bikin soal yang berkualitas buat siswa itu ga segampang yang gw kira. Dulu gw pikir jadi guru tuh enak banget yah kalo bikin soal seenaknya gitu sampe bikin siswanya klepek-klepek, tapi ternyata ga gitu juga -_-‘ .

Buat soal ulangan harian gw selalu bikin soal uraian, tapi buat soal UTS dan UAS format soalnya udah baku dikasih dari sekolah, jadi ga bisa seenaknya bikin soal sembarangan gitu. Jumlah soal keseluruhan, jumlah soal pilihan ganda dan esai harus sesuai aturan baku sekolah karena semuanya disesuaikan sama waktu yang disediakan sama sekolah. Dan itu yang bikin gw agak menguras pikiran buat bikin soal yang bermutu, ga terlalu gampang tapi juga ga terlalu susah. Kalo nilai siswa pada jelek sedih banget gw sebagai guru. Rasanya ada yang salah sama penyampaian gw selama ngajar. Selain itu males juga ngadain remedial, buang-buang waktu, pikiran, dan tenaga aja.

Gw sih pengen share tipe-tipe soal yang udah gw bikin menurut pengalaman.

Yang pertama adalah soal dengan bentuk uraian. Kalo pengen tau tingkat pemahaman siswa sama

materi yang udah kita sampaikan, soal uraian adalah pilihan yang tepat. Kita juga bisa tau tingkat nalar siswa dari jawaban mereka. Buat siswa yang suka mengandalkan temannya (nyontek) juga bakal keliatan. Biasanya siswa dengan logika dan nalar, mesipun dia nyontek atau dapet jawaban dari temen, dia bakal ngerombak kata meskipun intinya sama. Gw juga jadi tau mana siswa yang bener-bener paham atau Cuma sekedar menghafal. Itu tadi semua plusnya, minusnya ngoreksinya bikin pegel. Kalo Cuma satu kelas dengan satu pata pelajaran doang sih mending, kalo udah lebih dari dua kelas dan lebih dari satu mata pelajaran yang bikin gempor.

Berikutnya itu soal pilihan ganda. Biasanya soal pilihan ganda itu dalam ujian jumlahnya banyak. Gw ga terlalu suka sama soal pilihan ganda, karena bikin jawaban siswa ga berkembang. Kebanyakan siswa kalo ga tau jawabannya dengan benar, mereka akan menerka atau yang lebih parahnya ngitung kancing atau sekedar nunggu wangsit buat ngejawab. Dan soal pilihan ganda ini merupakan sasaran empuk buat orang yang emang hobi nyontek ke temen. Orang yang biasanya ngandellin temennya bisa dengan mudah dapat jawaban bahkan tanpa menalar sedikitpun! Tentu aja ada sisi positifnya dari soal pilihan ganda ini, buat ngorkesinya ga perlu terlalu ribet dan bisa dianalisis pake software anatest mana soal yang layak dan ga layak. Untuk penilaiannya pun lebih mudah soal pilihan ganda dari pada esay.